Cartes d'organisation
Préalables
  • A-1 Toute recherche devra débuter par? un problème, PDF 50 Ko
  • A-2 Lecture pour alimenter la réflexion, PDF 85 Ko

Étape 1
  • A-3 La compréhension du problème, PDF 128 Ko

Étape 4
  • D-1 Activités d’exploration pour découvrir les grandes classes Dewey, PDF 221 Ko
  • D-4 Activité d’exploration pour découvrir les pages-clés des livres documentaires, PDF 193 Ko
  • F-1 Avant d’aller dans Internet avec mes élèves, PDF 70 Ko
  • F-2 Avant d’entreprendre une recherche dans Internet avec ses élèves, PDF 141 Ko
  • F-4 La gestion des signets, PDF 137 Ko
  • F-5 Des outils de recherche dans Internet, PDF 97 Ko
  • H-1 «Est-ce bien vrai?», PDF 110 Ko

Étape 5
  • F-1 Avant d’aller dans Internet avec mes élèves, PDF 70 Ko
  • F-2 Avant d’entreprendre une recherche dans Internet avec ses élèves, PDF 141 Ko
  • F-3 Pour faciliter la collecte des données, PDF 78 Ko
  • F-4 La gestion des signets, PDF 137 Ko
  • F-5 Des outils de recherche dans Internet, PDF 97 Ko
  • H-1 «Est-ce bien vrai?», PDF 110 Ko

Étape 8
  • I-1 Production d’un texte à la suite d’une recherche..., PDF 70 Ko


Pour nous joindre: Suzanne.dion@educsa.org




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