par Sylvie Audeval et Yvan Vallée, enseignants
et Manon Bourdeau et Suzanne Dion, conseillères pédagogiques à la Commission scolaire des Affluents
Introduction Mission Étapes de réalisation Ressources Notes à l'enseignant Évaluation



T’arrive-t-il de vouloir tout changer autour de toi?
De vouloir t’unir avec d'autres pour dénoncer des injustices ?
De t’engager pour défendre des droits auxquels tu crois?

Tu as tout à fait raison.

Le monde a besoin de gens comme toi, de ton énergie, de tes convictions pour
mettre fin à des injustices qui touchent des millions de personnes. En équipe,
vous devrez monter un dossier de presse sur un sujet d’actualité puis, organiser
un bulletin de nouvelles qui devra convaincre un auditoire de poser des gestes
concrets pour changer le monde.




Maintenant que ton équipe est en charge d’un dossier, voici les différentes étapes
que vous aurez à parcourir :

1. Lisez les quelques lignes qui suivent et qui décrivent votre problématique:
                         À vos marques, prêt…partez!
                         Au secours d’Ingrid Betancourt.
                         Oui…je le veux.
                         Quand ton jeu m’intimide.
                         Mon café m’empêche de dormir.

2. Discutez de cette problématique en équipe puis retenez une hypothèse
    que chaque secrétaire transcrira sur la carte d’organisation.
3. Cliquez sur l’hyperlien pour afficher les ressources à votre disposition pour
    monter votre dossier de presse.
                         À vos marques, prêt…partez!
                          Au secours d’Ingrid Betancourt.
                         Oui…je le veux.
                         Quand ton jeu m’intimide.
                         Mon café m’empêche de dormir.

4.  Avant d’entreprendre votre mission, répartissez-vous équitablement les sources
     d’information à consulter.
5.  Chaque dyade se met à la tâche: consultez les ressources proposées et notez les
     informations pertinentes sur votre carte d’organisation. Complétez au besoin les
     différentes sections à partir de votre vécu personnel.
6.  Identifiez ensemble le droit de l’homme mis en cause dans la problématique
     qui vous concerne.
7.  Présentez à votre enseignant le résultat de votre travail avant de le poursuivre .
8.  Confrontez votre travail avec les autres élèves qui ont étudié la même
     problématique que vous.
9.  Déterminez ensemble les informations à retenir pour présenter votre sujet à
     l’ensemble de la classe.
10.Rédigez une conclusion qui complètera votre carte d’organisation et présentez-la
     à votre enseignant.

Partagez maintenant votre réflexion avec l’ensemble de votre classe et préparez-vous
à « changer le monde » à votre manière.