CYBERQUÊTE

À la recherche d'un texte argumentatif 
dans la presse électronique  

par Manon Bourdeau, Suzanne Dion et Annie Gaudreault
conseillères pédagogiques de la Commission scolaire des Affluents

La conception originale de la coquille qui a servi à bâtir cette cyberquête
est de Yvan Vallée et de Sylvie Audeval
Leur cyberquête «La Presse électronique» a servi de point de départ pour rédiger cette nouvelle utilisation de la presse électronique dans le cadre d'une activité pédagogique. Nous tenons à les remercier de leur précieuse expérience.
 

Introduction | Mission | Étapes de réalisation

Notes à l'enseignant | Presse électronique | Évaluation
  

Pour en savoir davantage sur le texte argumentatif!

Voilà qu'on veut faire de vous des spécialistes du texte argumentatif. Avant de débuter votre mission, notez sur une feuille de traitement de texte (votre rapport de recherche), ton coéquipier et toi, chacun  trois mots qui vous viennent en tête quand vous entendez le mot Argumentation.
 

VOICI VOTRE MISSION

Vous devrez consulter la presse électronique pour découvrir un article dont le texte est argumentatif. Vous devrez ensuite justifier le choix de votre article en spécifiant les caractéristiques qui vous ont amenés à le choisir.
 

ÉTAPES DE RÉALISATION

1.   Avant de commencer, assurez-vous d'avoir identifié chacun trois mots qui vous viennent à l'esprit quand vous entendez le mot Argumentation. Transcrivez ces mots dans votre rapport de recherche.

Pour vous assurer que votre rapport de recherche  contient tous les éléments, cliquez sur liste de vérification.

2. Faites une hypothèse personnelle décrivant ce que vous croyez être un texte argumentatif et notez cette définition dans votre rapport de recherche.
3. Sur la PRESSE ÉLECTRONIQUE, partez à la recherche d'un article dont le texte est argumentatif. Si vous souhaitez connaître les divers types d'articles qu'on retrouve dans un journal avant de commencer votre quête, cliquez sur Un journal, divers articles, quand vous serez sur le site, activez l'onglet Documentation pédagogique.
4. Quand vous aurez trouvé cet article, indiquez vos sources de références sur une fiche bibliographique.
5. Imprimez l'article ou sélectionnez-le afin de l'insérer dans votre rapport de recherche.
6. Prenez connaissance du contenu du texte en identifiant les caractéristiques qui vous indiquent que vous lisez un texte argumentatif. Utilisez un surligneur si vous avez imprimé l'article. Mettez en caractère gras si vous avez copié l'article.
7. Notez vos observations à l'aide de mots-clés et ce, pour chaque caractéristique retenue.
8. À la lumière de vos observations, que constatez-vous ? Inscrivez le fruit de votre analyse.
9. La qualité de votre travail est d'une importance capitale. Avant de remettre votre rapport de recherche, avez-vous bien vérifié l'orthographe et l'accord des mots? L'accord des verbes et la structure de vos phrases?
10.  Participez à la revue de presse en présentant votre texte argumentatif à l'ensemble de la classe et en écoutant les présentations des autres équipes. Dégagez en grand groupe les caractéristiques d'un texte argumentatif à la lumière de toutes les présentations. Vous pouvez déterminer si l'article que vous aviez choisi est un bon exemple de texte argumentatif.
11. Maintenant, vous pouvez vérifier l'exactitude de votre hypothèse de départ. Est-elle confirmée ou infirmée? N'oubliez surtout pas de le noter dans votre rapport de recherche en formulant une conclusion en lien avec votre hypothèse de départ.